Opdragelse af børn i den digitale tidsalder: aktiviteter for at stimulere deres intelligens
I samarbejde med CONAD
Underholdning af de små 2.0 er ikke altid en let opgave: nutidens børn er fulde af energi, og deres opmærksomhed er ofte for lavt til at overbevise dem om at lytte til dig.
At holde dem optaget er imidlertid ikke umuligt. Hvis du bruger lidt opfindsomhed og fantasi, er der aktiviteter, der kan få dem til at deltage, som vil forbløffe dig med deres uventede effekter: det kan tage meget lidt at gøre en lille ting speciel, hvis den gøres sammen!
Alternative spil for børn: 5 måder at komme tilbage til at spille i 2.0 -æraen på!
Så lad os se, hvad tricks i handelen med forældre kan bruges på grundlag af aldersgrupper.
Fra 0 til 5 år: stimulere deres sanser
Det siges ofte, at det helt lille barn er som en "svamp", det vil sige i stand til hurtigt at assimilere uendelige forestillinger. For at sikre, at dine små lærer så meget som muligt, er det vigtigt at stimulere og støtte dem i denne dyrebare fase!
Deres måde at filtrere verden på passerer gennem sanserne, som de med din støtte vil kunne udvikle og forfine betydeligt. For de mindste er taktile spil særligt velegnede; mens børnene vokser op, er det muligt at indsætte elementer af logik, som involverer mere kompliceret ræsonnement, som man kan måle sig selv med.
Meget vigtig er udviklingen af selvtillid, som vil stige gennem deres oplevelser. Dette øjeblik i deres liv er fuld af potentiale, og det er vigtigt, at de oplever frit. Voksne har til opgave at holde deres beskyttende og uddannelsesmæssige instink lidt tilbage: det er godt ikke at korrigere barnet for meget, men at bevare en kontrollerende adfærd uden øjeblikkelig indgriben, så det kan lære at kende sine egne grænser og gøre brug af det hvad barnet selv finder ud af.
Fra 6 til 10 år: få dem til at føle sig uafhængige
Når børn er lidt ældre, er større interaktion mulig: aktiviteter som at tegne og skrive er gode klassikere at foreslå igen, som kan være gode til at redde næsten enhver form for situation.
Gennem tegningen frigør barnet sin fantasi og fortæller sin verden: nogle gange kan det vise sig at være det rigtige værktøj til at forstå sin sindstilstand, samt en alarmklokke for at finde ud af, om han går igennem et svært øjeblik.
Hvis barnet derimod lærer eller allerede har lært at skrive, er det meget nyttigt at opmuntre det uden nogensinde at tvinge det. Det ideelle er at blive på legepladsen, så barnet spontant kan blive lidenskabeligt og lade deres kreativitet komme frem.Hvis det er meget almindeligt at se børn, der bevæger sig meget komfortabelt med tablets og smartphones (selvom de stadig ikke kan tale, kan de tilfældigt se dem!), Det er lige så vigtigt at give dem input, så de lærer at værdsætte aktiviteter som frihånd skrive og læse ..
For at få børn til at vokse denne lidenskab, for tyk betragtet som en "gammel" og anakronistisk adspredelse, er det godt, at der er bøger i huset, da barnet er meget lille, så værktøjsbog viser sig at være et velkendt objekt.
Det er også muligt at hjælpe barnet med at føle sig selvstændigt (i denne alder vil det være en kilde til stor stolthed for ham!) For eksempel ved at få ham til at registrere sit personlige kort på det kommunale bibliotek. På den måde vil bøger meget sandsynligvis være en del af hans interesser, når han vokser op.
Fra 10 til 13 år: skrivning som hjælp til vækst og selvindsigt
Hvis du har formået at kanalisere dine børns passion for hobbyer som at læse og skrive i en ung alder, er det i præ-teenage- og ungdomsfasen, at det vil være muligt at høste de vigtigste belønninger.
I denne delikate vækstfase kan skrivning blive en "fremragende udløbsventil og værktøj til selvkendskab, så du kan åbne op og give damp og give stemme til de dybeste følelser.
Faktisk opstår sproget fra menneskets behov for at kunne kommunikere og interagere, aktiviteter, som skrivning altid har været en trofast og uerstattelig allieret til.
Dens fordele, hvis du skriver i fri hånd, sammenlignet med at skrive på tastaturet, er meget større end du kan forestille dig: det forbedrer indlæringsevnen og forfiner evnen til at gå direkte til sagen, og er endda nyttig til at besejre problemer som ordblindhed.
Hvordan bringer børn tættere på at læse og skrive?
Selvom de ikke er i besiddelse af særlige strategier til at tilskynde børn og unge til at blive lidenskabelige omkring læsning og skrivning (nogle hævder, at selv denne form for kærlighed overføres via navlestrengen), er der effektive praktiske råd, der kan implementeres i denne forstand.
Som vi allerede har nævnt, er det bestemt en god ting at få bogen til at opfatte som et velkendt objekt, der let kan findes inden for husets vægge: der er også en type bog, der passer til enhver alder, siden barndommen er det muligt at finde den mest egnede og stimulerende.
At dele øjeblikke med læsning er et "andet glimrende valg: at lytte til de mindste er en dyrebar læringsmulighed samt en meget behagelig tid at tilbringe i selskab med deres forældre.
At foretrække bøger som et gaveobjekt til mærkedage vil helt sikkert øge følsomheden over for bogen som et flugtmiddel; mens når dit barn vil være i stand til at skrive uafhængigt, kan du tilbyde ham mere originale initiativer såsom skrivekonkurrencer, hvor han kan deltage sammen med sine klassekammerater.
Skrivekonkurrencer: en legeplads, hvor man kan teste sig selv
En skrivekonkurrence at deltage i med skolen er en god måde at socialisere på og berige byrderne ved at studere ved at integrere dem med noget behageligt. Muligheden for en konkurrence kan være særligt engagerende, selv for elever, der er mindre dedikeret til lektier, som kunne finde den rigtige stimulans i arbejdsgruppen til at blive mere passioneret omkring skolen.
Konkurrencen, der tilbydes i år af Conad, er et decideret stimulerende praktisk eksempel "Klasseskribenter”: Et særligt incitament til kreativ skrivning, der inkluderer helt særlige præmier!
Børnene vil være i stand til at blive rigtige sportsreportører: de otte vindende historier om sportens værdi bliver rigtige interviews for lige så mange sportsmestre og udgives derefter som samlebøger. Til de finalistdeltagende skoler mange gavekort til køb af undervisningsmateriale.
Hvis du vil vide mere om initiativet og deltage i konkurrencen, skal du blot besøge Conads websted ved at klikke på dette link.
Det vil være muligt at tilmelde sig konkurrencen frem til den 17. november 2017 på webstedet www.insiemeperlascuola.it
For at komme tilbage til skolen med det rigtige momentum, er dette en mulighed, man ikke må gå glip af!
